À bien des égards, le ministère souligne qu`il n`y a pas de différence substantielle entre le fait de servir un enfant avec un implant cochléaire dans un établissement scolaire et de servir un enfant avec une prothèse auditive. Cette évaluation doit être suffisamment exhaustive afin d`identifier tous les besoins en matière d`éducation spéciale et de services connexes de l`enfant, que ces besoins soient ou non généralement liés à la catégorie d`invalidité dans laquelle il a été classé. Ces besoins sont souvent abordés dans un contexte clinique et généralement couverts par l`assurance et non par le système scolaire. En outre, la définition des services psychologiques utilise l`expression «planification et gestion d`un programme de services psychologiques», qui comprend «un counseling psychologique pour les enfants et les parents. Commençons par l`exigence complète d`IDEA pour spécifier les services associés d`un enfant dans son IEP. Le graphique ci-dessous affiche les pourcentages des fournisseurs de services associés par type de service. Les enfants ayant des exceptionalités dépendent des services connexes dans leurs programmes d`éducation individualisés. Cette exception est nouvelle avec IDEA 2004 et montre l`avance du temps et de la technologie. Disponible en ligne à: https://www.
Aujourd`hui, ils seraient considérés comme des services de santé scolaire et des services d`infirmières scolaires. Services connexes-le terme «services connexes» désigne le transport et les services de développement, de redressement et d`accompagnement (y compris les services d`orthophonie et d`audiologie, les services d`interprétation, les services psychologiques, physiques et ergothérapie, loisirs, y compris les loisirs thérapeutiques, les services de travail social, les services d`infirmière scolaire conçus pour permettre à un enfant handicapé de recevoir une éducation publique appropriée et gratuite, comme le décrit le programme d`éducation individualisé de l`enfant, les services de counseling, y compris les services de counseling en réadaptation, d`orientation et de mobilité, et les services médicaux, sauf que ces services médicaux doivent être destinés à des fins diagnostiques et d`évaluation seulement) qui peuvent être nécessaires pour aider un enfant ayant un l`incapacité de bénéficier de l`éducation spéciale, et comprend l`identification précoce et l`évaluation des conditions invalidantes chez les enfants. Les organismes publics sont responsables de «la vérification de routine pour déterminer si la composante externe d`un dispositif chirurgicalement implanté est allumé et fonctionne» (71 FED. Les services psychologiques sont fournis en tant que service connexe lorsque cela est nécessaire pour aider les enfants handicapés admissibles à bénéficier de leur éducation spéciale. Il est à noter que la liste des services connexes de l`IDEA comprend d`autres services de counseling — counseling et formation des parents; et le counseling de réadaptation (c`est-à-dire, des conseils spécifiques au perfectionnement professionnel et à la préparation de l`emploi).